Reto Módulo 1: del éxito en la educación a las Reales Academias

Buenas tardes,

Nos retan en esta experiencia de aprendizaje a compartir una reflexión acerca de una noticia sobre la desigualdad de género. Pues bien, tras haber tenido la oportunidad de consultar el gran número de fuentes internacionales y nacionales puestas a nuestra disposición en lo que se refiere a la desigualdad de género, ha habido una cuestión en especial que viene llamando mi atención y que en este momento lo ha vuelto a hacer.

En España, si eres mujer tienes más probabilidades de graduarte en la Universidad (30,4%) que si eres un hombre (29,4%), según el Gender Equality Index de EIGE (2020). En general, nuestro país, anota buenas puntuaciones en igualdad de género, pero en concreto, en el ámbito de la educación, los datos favorecen a las mujeres: menor índice de abandono temprano de la educación-formación entre los 18 y los 24 años (INE, 2019) o mayor número de mujeres con estudios superiores entre los 30 y los 34 años (INE, 2019) son solo algunos de los indicadores que prueban dicha afirmación.

Sin embargo, lo que me llama la atención es el escaso número de mujeres que forman parte de las Reales Academias en España, como se ve en la siguiente tabla:

Fuente: Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades

Es una cuestión de la que no sé mucho y me gustaría investigar más: ¿por qué si las mujeres tienen tal éxito en los estudios superiores no están más representadas en los sillones de las Reales Academias más tarde, siendo éstas las instituciones de investigación y divulgación cultural, científica y artística por excelencia?

Dejo una noticia para la reflexión:

¿Cuántas mujeres hay en la RAE? Las 11 académicas de la Academia entre los casi 500 miembros desde su fundación (europapress.es)

Una cuestión de género.

Saludos,

Comentarios

Entradas populares de este blog

Reto 4 - Alineamiento de los Presupuestos Generales del Estado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030

¡Buenos días de domingo! Una de las razones por las que me apunté a este curso era para conocer un poquito mejor el alineamiento entre los Presupuestos Generales del Estado (PGE) y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y cómo realizarlo, por ello me he lanzado con este reto opcional, que me da la oportunidad de investigar un poco más acerca de los orígenes este tema relacionado con la Agenda 2030. Fuente: MDSCA Se trata básicamente de evaluar los PGE, en su proceso de elaboración, en términos de aporte a los ODS. De manera muy resumida sería analizar cada euro presupuestado en línea con los ODS. Parece fácil, pero no es tan sencillo. Origen del alineamiento: los PGE de 2021 La Orden HAC/641/2020, de 14 de julio, por la que se dictaron las normas para la elaboración de los PGE para 2021, estableció en su artículo 7.8 con relación al Informe de alineamiento de los PGE con los ODS que cada Ministerio remitiría a la Secretaría de Estado de Presupuestos y Gast...

Reto Módulo 2: Carmen Baroja Nessi

Hola a todas y a todos, A raíz de la lectura del módulo 2 de este curso, que por cierto, ha sido realmente interesante, he podido descubrir la existencia del Lyceum Club Femenino , una asociación de mujeres que estuvo activa en mi ciudad, en Madrid, entre 1926 y 1939, hasta el final de la Guerra Civil española (1936-1939). Digo que ha sido interesante, porque pensé que lo sabía todo o casi todo sobre las cuatro olas del feminismo, pero he descubierto que aún me quedaba mucho por saber. Lo cual agradezco, porque me gusta aprender día a día, y más en lo que respecta al feminismo. Siempre me ha fascinado esta época de la historia española, la que va desde el reinado de Alfonso XIII al final de la Guerra Civil, especialmente los años de la II República, por lo que debieron de suponer en un país como España en los años 30. Desde mis días en el colegio, siempre quería saber más y para ello buscaba y leía: sobre las "sinsombrero", de cuya figura siempre me ha fascinado María Teresa ...

Tarea Módulo 0

Soy una millennial que quiere aprender y aplicar los conocimientos de esta experiencia de Fundamentos sobre igualdad entre mujeres y hombres en su día a día, tanto en lo laboral, como en lo personal. Soy graduada en Periodismo y me saqué las oposiciones hace casi 4 años. Saludos, R.

Diario de aprendizaje

Buscar este blog