Diario de aprendizaje

¡Buenas tardes! En este primer módulo del curso hemos podido repasar los antecedentes y orígenes de la Agenda 2030 en la Agenda XXI (Cumbre de la Tierra de Río, 1992), el Protocolo de Kioto (1997), los Objetivos de Desarrollo del Milenio (2000) y el Acuerdo de París (2015). Fue precisamente en 2015 cuando se aprobó la Agenda, en la cumbre de Naciones Unidas en Nueva York. España la suscribió unos años más tarde, en 2018. Hemos sobrevolado sobre los 17 objetivos de desarrollo sostenible (ODS) y hemos conocido su sistema de metas (169) e indicadores (231), además de los principios transversales y valores universales de la Agenda 2030. Por último, nos hemos detenido sobre la gobernanza multinivel (estatal, autonómico y local) de la Agenda. Precisamente acerca de la gobernanza nos han pedido que realizáramos un mapa mental de la misma en nuestra administración. He elegido la versión gratuita de Canva para realizarlo y lo presento a continuación: Saludos y feliz tarde de viernes, R.

 ¡Buenos días! y feliz sábado... Vuelvo por aquí después de más de tres años porque he empezado una nueva experiencia de aprendizaje online en el Instituto Nacional de Administración Pública (INAP).  Sigo siendo esa millennial (Madrid, 1991) inquieta y curiosa, que esta vez hace ya justo siete años aprobó su oposición. Soy funcionaria de carrera del grupo A1 en la Administración General del Estado con dos trienios ya a sus espaldas. Esta nueva etapa de mi blog abordará los retos relacionados con la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) aplicados a las Administraciones Públicas. No tengo ningún vínculo directo con la Agenda 2030 y los ODS en mi puesto de trabajo, pero es una cuestión que de forma recurrente y tangencial me ocupa cada vez más y sobre la que tengo ganas de saber todo lo necesario. Con muchas ganas de empezar, a reflexionar, aprender y disfrutar de esta nueva experiencia. R.